Los alumnos debían realizar en grupo los dos ejercicios durante la clase, he recogido uno por grupo. La corrección ha sido rápida ya que he utilizado la escala de valoración general que he publicado en una entrada anterior. No me ha llevado mucho tiempo y sin embargo me ha dado bastante información sobre la efectividad de lo desarrollado durante la sesión.
Solo dos grupos de ocho han terminado la tarea, y el progreso de la mayor parte de los grupos ha sido muy baja, me preocupa también la pobre presentación, y organización de las tareas en el cuaderno. Debo dejar más claro el objetivo final de la sesión, hasta donde tienen que llegar y estructurarla de forma que tengan más presencia de producto final, cerrado, llamándolo ficha 1, ficha 2,...., en lugar de una hoja de ejercicios, incluso podría poner todas las "fichas" dentro de un mismo folio por el tema de las fotocopias.
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