Les he entregado el examen corregido de energías renovables, he tenido unas cuantas quejas por parte de los alumnos, un par de alumnas me comentaban que a través de la pregunta sobre residuos nucleares no entendían que hubiera que poner también lo que les estaba diciendo, otro con respecto al inversor no había dicho las funciones y sin embargo me las recitó en ese momento una semana después de la prueba escrita. a otro se me había pasado corregirle una pregunta.Vemos por tanto, que como se ha reflejado en otras entradas el diálogo es fundamental durante el desarrollo formativo, no solo durante el proceso de aprendizaje sino también en el momento de la evaluación.
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